近年來，潁上縣為著力破解鄉(xiāng)村振興中村干部學歷層次不高、履職能力不足、學歷提升渠道窄等問題，以打好“摸底、保障、強化”三張牌為切入點，以扎實開展村干部學歷提升行動作為強化鄉(xiāng)村人才振興、組織振興的重要途徑，聚力優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍學歷結(jié)構(gòu)，為鄉(xiāng)村振興“充電蓄能”。

  摸清情況“亮”家底。借助村“兩委”屆中分析，結(jié)合班子分析研判，打好“摸底牌”。對現(xiàn)任在職村干部學歷水平、年齡結(jié)構(gòu)、學歷提升意向等進行全覆蓋摸排，全面了解掌握村干部進行學歷提升的意愿，以“政治素質(zhì)好，工作能力強”為選拔標準，采取“個人申請+鎮(zhèn)村推薦+縣級審核”的方式選拔。嚴格把好學員入口關(guān)和質(zhì)量關(guān)，擇優(yōu)推薦現(xiàn)任村“兩委”班子成員和村級后備干部，重點選取50歲以下的村“兩委”正職和45歲以下且有一定發(fā)展?jié)摿Φ拇甯刹恳约按寮壓髠淞α浚μ嵘甯刹康膶W歷水平和綜合素質(zhì)。2022年以來，擇優(yōu)推薦60人參加中專班次，234人參加大專班次。

  保障學習“顯”實招。采取“線上+線下”相結(jié)合的教學方式，滿足參學村干部個性化學習需求，打好“保障牌”。充分利用數(shù)字設(shè)備將教學資源和師資力量、網(wǎng)絡(luò)學習和課堂學習有機結(jié)合起來，讓基層干部“有空學、學得會、用得上”，確保學員學得進、聽得懂、能應用，切實增強學歷提升的實用性，確保農(nóng)村干部能將日常工作和自我學習兩手抓、兩手硬。2022年以來，累計舉辦鄉(xiāng)村振興專題培訓班6期、培訓4900余人次，完成縣鄉(xiāng)村有效銜接政策培訓1389次、3.3萬人次。此外，對新招的中專學歷班、“一村一名大學生”大專學歷班由縣財政進行全額補助。通過落實保障措施，既能滿足村干部個性化學習需求，又減輕了村干部提升學歷的經(jīng)費負擔。

  提升本領(lǐng)“促”爭先。通過優(yōu)先推薦、表彰典型的方式，強化村干部提升意識和學以致用能力，打好“強化牌”。對參與學歷提升的干部加強管理服務和督促檢查，確保如期完成學業(yè)。對素質(zhì)高、能力強、群眾威望高的村級后備干部，在屆中村“兩委”班子崗位出現(xiàn)空缺時，按照相關(guān)程序補充進入村“兩委”班子，并在發(fā)展黨員、評優(yōu)評先、推選“兩代表一委員”等方面優(yōu)先考慮。常態(tài)搭建比學趕超平臺，2023年以來，縣鄉(xiāng)共計舉辦村（社區(qū)）黨組織書記“擂臺比武”32場次，評選10名潁上縣“十佳”村（社區(qū)）黨組織書記，4名村黨組織書記被選樹為“皖美村支書”。從優(yōu)秀村干部中定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員1名。