今年以來(lái)，阜陽(yáng)市潁泉區(qū)堅(jiān)持突出黨建引領(lǐng)，通過(guò)統(tǒng)籌謀劃、搭建載體，創(chuàng)新方式，推動(dòng)黨員教育實(shí)時(shí)化與經(jīng)常性相結(jié)合，有效激活黨員教育“一池春水”。

突出“三個(gè)堅(jiān)持”，提升黨員教育質(zhì)效。嚴(yán)格按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》和《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，精心安排部署、分領(lǐng)域培訓(xùn)、從嚴(yán)督促檢查，推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)。一是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)。制定黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，圍繞基層治理、黨建信息、鄉(xiāng)村振興等方面，邀請(qǐng)市、區(qū)黨校專家學(xué)者輔導(dǎo)講課，教育培訓(xùn)黨員1500人次。二是堅(jiān)持分領(lǐng)域培訓(xùn)。采取“理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流研討、提升合作”的四位一體模式，創(chuàng)新開(kāi)展黨員進(jìn)黨校集中輪訓(xùn)“清零”行動(dòng)，合理安排師資力量，為區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委和“兩新”工委270余名黨員“精準(zhǔn)滴灌”，組織第一書(shū)記、村“兩委”成員、企業(yè)負(fù)責(zé)人、黨員致富帶頭人等50余名本土人才外出取經(jīng)，努力把教育培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化成為民服務(wù)、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。三是堅(jiān)持嚴(yán)要求督促。抓住培訓(xùn)前中后三個(gè)環(huán)節(jié)，制定具體培訓(xùn)方案，組織學(xué)員簽訂教育培訓(xùn)承諾書(shū)，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。成立臨時(shí)黨支部，實(shí)行規(guī)范化管理，按要求完成每日學(xué)習(xí)、分組研討等任務(wù)。組織學(xué)員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，負(fù)責(zé)人從學(xué)員選擇、課程設(shè)置、教學(xué)效果、學(xué)習(xí)運(yùn)用等方面總結(jié)歸納評(píng)估，及時(shí)上報(bào)教育培訓(xùn)情況。

搭建“三個(gè)平臺(tái)”，優(yōu)化黨員教育功能。主動(dòng)適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和黨員工作、學(xué)習(xí)、生活方式變化，構(gòu)建黨員教育信息化綜合平臺(tái)，探索建立立體學(xué)習(xí)體系，推進(jìn)黨員教育提質(zhì)增效。一是搭建多元信息新平臺(tái)。構(gòu)建以安徽先鋒網(wǎng)為引領(lǐng)，以潁泉先鋒、萬(wàn)村網(wǎng)頁(yè)、遠(yuǎn)程教育為主干的信息化矩陣，采取“每日一推”等方式，推送政策理論和科普知識(shí)，破解傳統(tǒng)黨建工作時(shí)空限制，使廣大黨員及時(shí)獲取相關(guān)黨建信息、接受普惠式教育。截至目前，黨員干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)894人次。二是構(gòu)建學(xué)習(xí)教育新體系。建立必學(xué)、選學(xué)、隨學(xué)、自學(xué)的“四學(xué)”體系，采取“政治理論+基本知識(shí)+專業(yè)技能”的布局方式，精心配制“營(yíng)養(yǎng)套餐”，全方位補(bǔ)充參訓(xùn)黨員成長(zhǎng)“熱量”。積極適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新媒體傳播規(guī)律，創(chuàng)新課件內(nèi)容體系，圍繞基層治理、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，拍攝《申莊村的明白賬》《潁泉有個(gè)奶奶幫》等6部黨員電教片，不斷豐富黨員教育特色內(nèi)容，使黨員科學(xué)吸收“養(yǎng)分”。三是建立科學(xué)運(yùn)行新機(jī)制。堅(jiān)持把黨員教育信息化工作納入黨委書(shū)記述職評(píng)議范圍，明確目標(biāo)任務(wù)，從嚴(yán)考核管理，推動(dòng)黨員教育工作成為強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)組織建設(shè)、提升組織力的重要抓手。整合區(qū)直機(jī)關(guān)部門(mén)資源，組建巡回宣講隊(duì)伍，推行“每日一學(xué)、每周一課、每月一考、每季一查”的“四個(gè)一”學(xué)習(xí)機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)黨員干部深學(xué)實(shí)做，著力抓重點(diǎn)、強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板。

創(chuàng)新“三微模式”，深化黨員教育成果。注重用好紅色資源，量身打造“微黨課”，不斷增強(qiáng)基層黨組織凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。一是立足潁泉區(qū)優(yōu)質(zhì)紅色資源，使黨員培訓(xùn)與“紅色文化”相結(jié)合，建設(shè)網(wǎng)上四九起義微展館，讓全區(qū)廣大黨員干部了解黨史、革命英雄，領(lǐng)悟紅色精神、傳承紅色基因。二是開(kāi)設(shè)情景“微課堂”。鼓勵(lì)基層黨組織書(shū)記、先進(jìn)典型、專業(yè)技術(shù)人員等重點(diǎn)對(duì)象，精心編寫(xiě)微教案，利用“每周工作例會(huì)”“三會(huì)一課”等載體，深入基層一線講政策、解難題、話發(fā)展。三是講好優(yōu)質(zhì)微黨課。采取區(qū)委書(shū)記率先講、區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系講、黨委（黨組）書(shū)記深入講、黨支部書(shū)記全面講、邀請(qǐng)專家輔導(dǎo)講的形式，創(chuàng)新拓展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)形式，把黨建工作和基層群眾實(shí)際問(wèn)題帶入黨課，引導(dǎo)黨員干部聚焦深化改革、文明創(chuàng)建、基層治理等實(shí)際問(wèn)題，不斷用黨的創(chuàng)新政策理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。