黨員學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性教育工作，抓好黨員學(xué)習(xí)教育，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、純潔性的根本保證。臨泉縣長(zhǎng)官鎮(zhèn)聚焦支部書(shū)記、年輕干部，引進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，線上、線下同發(fā)力，進(jìn)一步激發(fā)黨員自身榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感，提升黨員干事創(chuàng)業(yè)的能力。

選優(yōu)培訓(xùn)隊(duì)伍，聚焦兩個(gè)群體。聚焦“支部書(shū)記”這個(gè)“火車(chē)頭”。“只要思想不滑坡，辦法總比困難多?！币粋€(gè)支部的戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，主要看支部書(shū)記的政治立場(chǎng)堅(jiān)不堅(jiān)定。長(zhǎng)官鎮(zhèn)始終把提升黨支部書(shū)記的政治立場(chǎng)放在首位，始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨員教育培訓(xùn)的首要政治任務(wù)，通過(guò)“三個(gè)以案”警示教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育筑牢信仰之基、把穩(wěn)思想之舵、補(bǔ)足精神之鈣、堅(jiān)定為民之心。聚焦“年輕干部”這個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)”。根據(jù)黨內(nèi)黨員統(tǒng)計(jì)，年輕干部已經(jīng)成為干部隊(duì)伍中的大多數(shù)，主力軍。針對(duì)年輕干部“躺平”“佛系”的思想苗頭有針對(duì)性、有目標(biāo)性地“對(duì)癥下藥”，通過(guò)黃文秀、陳祥榕等同志的先進(jìn)典型案例幫助年輕干部健全世界觀、價(jià)值觀；同時(shí)堅(jiān)持缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么，幫助年輕干部?jī)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊知識(shí)短板，提升綜合素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。這樣才能做到有的放矢，提升黨員教育培訓(xùn)的積極性、實(shí)效性。

選準(zhǔn)培訓(xùn)課題，聚焦民生、發(fā)展。為什么學(xué)，學(xué)什么？是黨員培訓(xùn)面臨的一大難題。長(zhǎng)官鎮(zhèn)在黨員培訓(xùn)中緊緊抓住“民生”“發(fā)展”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，注重德才兼?zhèn)?、以德為先開(kāi)展黨員培訓(xùn)。激發(fā)黨員干部榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感。村級(jí)黨員人數(shù)眾多，個(gè)別黨員出現(xiàn)了政治熱情退化，政治責(zé)任弱化，將自身混同于一般群眾的現(xiàn)象，放松了對(duì)自己的要求。培訓(xùn)中通過(guò)對(duì)黨百年征程的回顧、百年初心的回念，百年重大成就的回看，激發(fā)黨員的榮譽(yù)感；通過(guò)學(xué)習(xí)毛澤東、錢(qián)學(xué)森、孔繁森、沈浩等黨員同志的事跡，激發(fā)大家的責(zé)任感；通過(guò)對(duì)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的解讀、世界百年未有之大變局的梳理，激發(fā)學(xué)員的使命感。在一件件歷史事件中、一個(gè)個(gè)鮮活故事中提高黨性、提升修養(yǎng)。激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)指示精神、長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略全面實(shí)施等機(jī)遇，圍繞如何在新形勢(shì)下發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提升黨組織領(lǐng)導(dǎo)力深入探索。重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)建設(shè)、村莊布局、集體經(jīng)濟(jì)、小微產(chǎn)業(yè)、“一村一品”等進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)觀看專(zhuān)題紀(jì)錄片、邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士授課、到周邊先進(jìn)示范點(diǎn)學(xué)習(xí)拓寬黨員視野，提升發(fā)展能力，擘畫(huà)發(fā)展藍(lán)圖。實(shí)施“黨員示范戶(hù)”活動(dòng)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。按照“帶頭致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)”這一標(biāo)準(zhǔn)，精心培育黨員示范戶(hù)，廣樹(shù)典型。同時(shí)，積極引導(dǎo)黨員示范戶(hù)與困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，商定幫扶目標(biāo)，落實(shí)幫扶措施，實(shí)現(xiàn)共同致富。

選對(duì)培訓(xùn)方式，聚焦學(xué)用結(jié)合。分層分類(lèi)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。采用因人施教的方法，分層次、分類(lèi)別、有針對(duì)性地抓好農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)。對(duì)村“兩委”黨員干部著重提高其帶領(lǐng)群眾致富、發(fā)展村集體經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)組織水平；對(duì)產(chǎn)業(yè)大戶(hù)、致富能手黨員著重提高其理論水平和規(guī)模化生產(chǎn)、管理水平；對(duì)無(wú)技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)黨員著重知識(shí)普及性培訓(xùn)，使其掌握一技之長(zhǎng)。通過(guò)分層分類(lèi)教育培訓(xùn)，使培訓(xùn)的內(nèi)容貼近培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的多樣性。打破單一的培訓(xùn)模式，結(jié)合鎮(zhèn)情，組織村干部、黨員代表分批到周邊紅色教育基地重溫黨的歷史，回顧光輝歷程，傳承紅色基因，厚植愛(ài)國(guó)情懷，提升黨性修養(yǎng)；到兄弟先進(jìn)村、周邊先進(jìn)產(chǎn)業(yè)村甚至外出到外縣、市參觀學(xué)習(xí)，讓他們感受先進(jìn)地區(qū)的干事創(chuàng)業(yè)氛圍、接受先進(jìn)地區(qū)環(huán)境的熏陶，拓寬發(fā)展視野思路、學(xué)習(xí)先進(jìn)工作方法。依托遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)和輔導(dǎo)。全鎮(zhèn)建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)16個(gè)，各村均建有站點(diǎn)，并配備素質(zhì)好，有文化的黨建專(zhuān)干負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。各村通過(guò)規(guī)范化的電教片片庫(kù)，建立播放記錄和激勵(lì)機(jī)制，利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，集中各地在種植養(yǎng)殖、創(chuàng)業(yè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行生動(dòng)、形象、直觀的培訓(xùn)。