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阜陽市潁泉區(qū):“三個發(fā)力”推動黨員教育質(zhì)效雙增

潁泉區(qū)委組織部  時間:2022-11-28 來源:  作者:陳思遠(yuǎn)  點擊次數(shù):15495

為扎實推進(jìn)全區(qū)“學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神”,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè),阜陽市潁泉區(qū)堅持把學(xué)習(xí)黨的二十大精神作為黨課和必修課,精心安排部署、豐富拓展形式、營造濃厚氛圍,確保黨的二十大精神學(xué)深悟透、入腦入心。

“線上+線下”,打通黨員教育“最后一公里”。通過潁泉先鋒網(wǎng)設(shè)立學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神專欄,開設(shè)線上自助學(xué)習(xí)班。線下,安排了以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)黨的二十大精神,并依托主題黨日,開展了黨員座談交流活動。組織全區(qū)黨員積極參與安徽先鋒微訊平臺“學(xué)習(xí)黨的二十大精神今天我來答”活動,學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,參與線上答題,激勵大家互學(xué)、互比,爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。各基層黨支部安排專門同志送學(xué)上門,傳達(dá)黨的二十大精神。通過把學(xué)習(xí)培訓(xùn)送到黨員家門口,解決了部分農(nóng)村黨員因務(wù)農(nóng)生產(chǎn)不能及時參學(xué),行動不便黨員和流動黨員難以現(xiàn)場參學(xué)的問題,有力提高了黨員教育培訓(xùn)的參學(xué)率。

“理論+實踐”,激活黨員教育“新動能”。堅持理論教學(xué)與實踐操作相結(jié)合,創(chuàng)新形式,探索實踐“實地調(diào)研+一線操練”兩大實踐練兵教學(xué)模式,將課堂教學(xué)延伸到改革發(fā)展、基層治理的前沿一線。一方面,通過開展線上和線下的理論課程學(xué)習(xí),引導(dǎo)廣大黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)、補(bǔ)足精神之鈣、筑牢信仰之基;另一方面,以支部為單位開展黨員志愿服務(wù)活動,黨支部書記帶頭參與,帶動廣大黨員在“理論武裝”上先學(xué),在“實踐應(yīng)用”上先行,充分把理論知識與實際工作相結(jié)合,激發(fā)廣大黨員在鄉(xiāng)村振興、文明城市創(chuàng)建、疫情防控等工作中發(fā)揮重要作用,為黨員教育注入了新動能。

“點單+上菜”,助力黨員教育提質(zhì)增效。潁泉區(qū)根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的“口味”需求,注重黨員遠(yuǎn)程教育,強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育陣地建設(shè),利用村(社區(qū))遠(yuǎn)程教育站點,根據(jù)黨員培訓(xùn)需求,定期組織收看農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)講座、農(nóng)村法律講解和黨員先進(jìn)性教育電教片,做到培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)需求的有機(jī)結(jié)合,建立理論課堂、實踐課堂、流動課堂。通過前期的需求調(diào)研、大走訪、交流座談、培訓(xùn)反饋、問卷調(diào)查,多領(lǐng)域、全方位了解黨員的實際需求,制定了相應(yīng)的需求清單和培訓(xùn)方案。結(jié)合黨的二十大精神、黨史學(xué)習(xí)教育、鄉(xiāng)村振興、基層治理等,精心設(shè)置了90多門理論必修課程和專業(yè)能力課程!巴ㄟ^線下教學(xué) 線上學(xué)習(xí)”的方式,建立線下主會場,線上分會場,充分提高黨員教育培訓(xùn)的針對性、實效性、積極性。