潁東區(qū)口孜鎮(zhèn)高度重視理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)工作，聚焦“關(guān)鍵少數(shù)”，著眼“三個(gè)突出”，把握學(xué)懂弄通、學(xué)新學(xué)活、學(xué)以致用三個(gè)關(guān)鍵，不斷推動(dòng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)效。

制度落實(shí)突出“嚴(yán)”。嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》，建立“年安排、月計(jì)劃”工作機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“一學(xué)一報(bào)”制度，推動(dòng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)有章可循、有據(jù)可查，做到全年有主線、月月有主題。黨委書(shū)記切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，認(rèn)真審批每月學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定學(xué)習(xí)研討主題、主持集體學(xué)習(xí)研討、指導(dǎo)督促學(xué)習(xí)情況，帶頭學(xué)習(xí)研究思考落實(shí)。中心組成員積極參加集體學(xué)習(xí)，落實(shí)簽到制度，開(kāi)展研討交流，撰寫(xiě)心得體會(huì)，做到“學(xué)中有交流、學(xué)后有總結(jié)”，推動(dòng)中心組成員在相互交流啟發(fā)中碰撞“思想火花”。中心組學(xué)習(xí)秘書(shū)切實(shí)履行職責(zé)，每月主動(dòng)申報(bào)學(xué)習(xí)計(jì)劃、編印學(xué)習(xí)資料、下發(fā)學(xué)習(xí)通知、精心設(shè)置議程，全程做好考勤登記、會(huì)議記錄和檔案整理，確保“每月有學(xué)習(xí)、季度有研討、半年有通報(bào)、全年有總結(jié)”。今年以來(lái)，口孜鎮(zhèn)組織中心組學(xué)習(xí)10次55項(xiàng)內(nèi)容，集中研討10次。

形式載體突出“新”。優(yōu)化學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，形成了“三個(gè)學(xué)”機(jī)制。研討式深學(xué)，堅(jiān)持將研討交流作為集體學(xué)習(xí)的主要形式，根據(jù)學(xué)習(xí)主題，靈活運(yùn)用“分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)發(fā)言、其他領(lǐng)導(dǎo)書(shū)面交流”“黨委書(shū)記點(diǎn)評(píng)發(fā)言”等方式，督促領(lǐng)導(dǎo)干部做足準(zhǔn)備、深研細(xì)究。網(wǎng)絡(luò)式共學(xué)，扎實(shí)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“安徽干部教育在線”“安徽先鋒”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)黨中央重要會(huì)議精神和重大決策部署的專(zhuān)題學(xué)習(xí)以視頻專(zhuān)家教學(xué)形式開(kāi)展多維度、分章節(jié)、有計(jì)劃地聯(lián)學(xué)共學(xué)，將“理論自學(xué)課”轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的“課堂領(lǐng)學(xué)課”。講授式領(lǐng)學(xué)，傳承弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”，打造“干部教、教干部”教育培訓(xùn)模式，從工作大局和重點(diǎn)工作中選內(nèi)容、定題目，促進(jìn)干部政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力“雙提升”。今年以來(lái)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子“一人一村”帶頭授課22場(chǎng)次。

知行合一突出“實(shí)”。突出理論學(xué)習(xí)閉環(huán)管理，把學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一作為中心組學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)，與當(dāng)前形勢(shì)任務(wù)、重難點(diǎn)工作、基層實(shí)際難題相結(jié)合。把中心組學(xué)習(xí)情況作為黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職考核內(nèi)容，納入黨建工作責(zé)任制、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，構(gòu)建“會(huì)前自學(xué)一會(huì)上領(lǐng)學(xué)一集中研討一總結(jié)點(diǎn)評(píng)一考核評(píng)價(jià)一整改提高”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。融入崗位實(shí)踐，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在解決實(shí)際問(wèn)題上，要求中心組成員立足崗位實(shí)際、深挖問(wèn)題根源、收集群眾意見(jiàn)，把理論大學(xué)習(xí)同問(wèn)題大排查、矛盾大起底、整改大攻堅(jiān)貫通起來(lái)、一體推進(jìn)，引導(dǎo)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部從黨的創(chuàng)新理論中找方向、找思路、找答案，使理論武裝真正成為破解工作難題、推進(jìn)科學(xué)決策的過(guò)程，以思想“破冰”引領(lǐng)行動(dòng)“破題”。