近年來，潁東區(qū)多舉措建強(qiáng)用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，著力建設(shè)規(guī)范有序、堅(jiān)強(qiáng)有力的黨員教育培訓(xùn)陣地，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校真正成為基層黨員的“充電站”。

落實(shí)規(guī)范化，夯實(shí)黨員教育培訓(xùn)基礎(chǔ)。明確標(biāo)準(zhǔn)促規(guī)范，制定《關(guān)于推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委黨校建設(shè)試點(diǎn)工作方案》，按照“有組織機(jī)構(gòu)、有場地設(shè)施、有師資隊(duì)伍、有培訓(xùn)計(jì)劃、有管理制度、有經(jīng)費(fèi)保障”的“六有”標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范建設(shè)新時(shí)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校。健全組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制，形成由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記兼任校長，黨委副書記、組織委員兼任副校長的工作格局。因地制宜建陣地，在黨校場所選擇上充分整合新時(shí)代文明實(shí)踐站（所）、黨群服務(wù)中心、會(huì)議室等現(xiàn)有場地資源及設(shè)施設(shè)備，進(jìn)一步改造提升，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、辦公、會(huì)議等功能“多位一體”。目前全區(qū)先后建設(shè)完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校4所。

緊盯精準(zhǔn)化，增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)實(shí)效。在師資配備上，拓寬儲(chǔ)備鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校師資庫力量，構(gòu)建專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，優(yōu)選政治過硬、素質(zhì)較好、黨性觀念強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨政班子成員、村書記、站（所）負(fù)責(zé)人等列入專職教師隊(duì)伍，同時(shí)積極吸納區(qū)直部門負(fù)責(zé)人、先進(jìn)模范、“五老”、土專家、教師為兼職教師，進(jìn)一步配優(yōu)配強(qiáng)師資力量。如插花鎮(zhèn)成立插花鎮(zhèn)黨校理論宣講團(tuán)，培養(yǎng)選拔21名優(yōu)秀鎮(zhèn)村干部宣講員。在課程設(shè)置上，為農(nóng)村黨員量身定制培訓(xùn)課程，通過訓(xùn)前開展黨員教育需求調(diào)研，建立既有理論知識(shí)又有實(shí)務(wù)指導(dǎo)，既有黨的二十大精神解讀、黨風(fēng)廉政教育等“必修課”，又有基層治理、鄉(xiāng)村振興、基層黨建工作等“選修課”的課程體系，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。在教學(xué)形式上，注重引入云端教學(xué)模式，依托“安徽干部教育在線”“遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)”等載體開展線上自主學(xué)，探索建立線上“研學(xué)”微信群，定期推送學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)資料，組織開展交流討論。

突出多樣化，延伸黨員教育培訓(xùn)觸角。依托本土資源，充分挖掘區(qū)內(nèi)歷史文化、改革創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、高質(zhì)量發(fā)展等典型案例，區(qū)鎮(zhèn)黨校聯(lián)動(dòng)打造現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，形成集“政治理論+實(shí)訓(xùn)教學(xué)+觀摩交流”為一體的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校教學(xué)模式。去年，打造冉廟鄉(xiāng)張灣村茨淮新河建設(shè)歷史陳列館、插花鎮(zhèn)瓦大番茄谷、正午鎮(zhèn)吳寨居等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)3個(gè)，有效延伸黨員教育“半徑”，為黨員教育培訓(xùn)提供新陣地、新渠道。同時(shí)聚焦組織建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、基層治理等重點(diǎn)工作需求，進(jìn)一步拓展培訓(xùn)方式，把課堂搬到田間地頭，打造農(nóng)村黨員干部“聽得懂、可實(shí)踐、能運(yùn)用”的精品課、特色課、鄉(xiāng)土課，讓農(nóng)村黨員在接受教育過程中學(xué)到技術(shù)、得到好處，成為帶領(lǐng)群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。