近年來，阜陽市潁上縣認(rèn)真貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，圍繞新時(shí)代黨員教育新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，積極探索黨員教育管理新模式，從點(diǎn)上發(fā)力、線上延伸、面上拓展，不斷提高黨員教育管理工作質(zhì)效。

  “多點(diǎn)”切入，把牢方向性。緊貼黨員教育培訓(xùn)需求，不斷完善制度機(jī)制、拓展基礎(chǔ)陣地、配強(qiáng)師資力量，努力提高黨員素質(zhì)、黨性修養(yǎng)。制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確“關(guān)鍵點(diǎn)”。廣泛開展基層問需調(diào)研活動(dòng)，采取線上線下互動(dòng)、網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，深入一線收集基層訴求，準(zhǔn)確掌握不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同年齡段黨員學(xué)習(xí)需求，按需制定培訓(xùn)方案，力爭(zhēng)做到“缺什么，補(bǔ)什么”，不斷提高黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持把習(xí)近平習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想以及黨的二十大精神等內(nèi)容作為黨員教育培訓(xùn)的“必修”課程，系統(tǒng)開展政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面基本任務(wù)，切實(shí)突出教育培訓(xùn)的政治功能。搭建陣地平臺(tái)，夯實(shí)“立足點(diǎn)”。探索構(gòu)建“黨校+基地+站點(diǎn)”三位一體陣地體系，形成開放共享的培訓(xùn)陣地庫。發(fā)揮黨校培訓(xùn)主陣地作用。以縣級(jí)黨校為依托，大力推動(dòng)縣級(jí)黨校向基層黨校延伸，打造“1（縣級(jí)黨校）+33（基層黨校）”培訓(xùn)陣地。打造示范基地和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。打造一批現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，如潁上縣革命烈士事跡陳列館、黃家壩暴動(dòng)烈士紀(jì)念碑以及江店孜鎮(zhèn)黨史館等黨性教育基地，為基層黨組織就近就便開展黨性教育提供“打卡線路”。配強(qiáng)師資隊(duì)伍，穩(wěn)固“支撐點(diǎn)”。深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《2019-2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》《干部教育培訓(xùn)工作條例》及省委市委實(shí)施意見，堅(jiān)持“擇優(yōu)入庫、動(dòng)態(tài)管理、資源共享”的原則，按照“素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合”的要求，從縣委黨校教師、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的黨政領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干、專業(yè)技術(shù)人員等群體中優(yōu)選358人，組建黨員教育培訓(xùn)“師資庫”，為全縣黨員教育培訓(xùn)提供穩(wěn)定、便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)服務(wù)，全面提升黨員干部教育培訓(xùn)工作水平。

  “眾線”串聯(lián)，增強(qiáng)靈活性。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)不同領(lǐng)域、不同類別、不同年齡的黨員，積極整合教育資源，優(yōu)化培訓(xùn)方式和載體，持續(xù)推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)?！袄碚撜n堂”系統(tǒng)學(xué)。針對(duì)農(nóng)村黨員、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員、非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨員等不同類型黨員分類施教。通過舉辦各類主體班次、領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課、專題報(bào)告會(huì)、主題黨日活動(dòng)、專題研討等形式，確保黨員集體學(xué)習(xí)時(shí)間全年不少于32學(xué)時(shí)，各基層黨組織書記每年帶頭為黨員上黨課不少于1次。以“大水漫灌+精準(zhǔn)滴灌”相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)黨員教育全覆蓋，普遍提升全縣黨員隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和理論水平?！霸贫苏n堂”隨時(shí)學(xué)。利用“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”優(yōu)勢(shì)，不斷延伸黨員教育觸角。在用好共產(chǎn)黨員網(wǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、安徽干部教育在線、省市縣先鋒系列平臺(tái)的基礎(chǔ)上，抓好黨員（遠(yuǎn)程）教育提質(zhì)擴(kuò)面。針對(duì)不同人群和不同需求，采取黨員（遠(yuǎn)程）教育站點(diǎn)固定學(xué)、新興媒體靈活學(xué)的方式，開展集中學(xué)習(xí)日、主題黨日等把具有本土特色、接地氣、冒熱氣的黨員教育資源送到基層黨員群眾身邊?！罢{(diào)研課堂”沉下學(xué)。結(jié)合“四下基層”，堅(jiān)持把調(diào)查研究作為推進(jìn)工作的“先手棋”，形成推動(dòng)發(fā)展、破解難題的思路和舉措，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。聚焦最突出、最迫切的問題，縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層單位開展調(diào)查研究，全面真實(shí)掌握情況。建立健全組工干部蹲點(diǎn)調(diào)研聯(lián)系基層制度，推動(dòng)全體組工干部深入基層一線，傾聽群眾呼聲，解決實(shí)際問題。

  “全面”開花，凸顯實(shí)效性。把黨員教育培訓(xùn)管理工作成果轉(zhuǎn)化為全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員在關(guān)鍵時(shí)刻、緊要關(guān)頭、重大任務(wù)中的擔(dān)當(dāng)作為。培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興“領(lǐng)路人”。積極發(fā)揮基層黨組織在鞏固脫貧成效主戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)斗堡壘作用，把基層黨組織的組織領(lǐng)導(dǎo)、政策引導(dǎo)、服務(wù)群眾等方面的優(yōu)勢(shì)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，形成“黨建引領(lǐng)、黨員帶動(dòng)、干部服務(wù)、整體推進(jìn)”的良好格局。打造基層治理“先鋒隊(duì)”。堅(jiān)持推動(dòng)黨員教育“賦能”基層治理，不斷強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推動(dòng)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和群眾工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢(shì)，真正把黨的力量和主張傳遞到“神經(jīng)末梢”。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、市委、縣委關(guān)于推廣“四事四權(quán)”工作法，與時(shí)俱進(jìn)把新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”堅(jiān)持好、發(fā)展好。開展“訪千企、進(jìn)萬戶、找問題、解難題”活動(dòng)，深化縣直企事業(yè)單位結(jié)對(duì)共建機(jī)制，推動(dòng)包聯(lián)單位黨員干部到村掛職、參與村（社區(qū)）議事協(xié)商，探索推行“村居吹哨、部門報(bào)到”，不斷暢通基層社會(huì)治理微循環(huán)。