主題教育開展以來，安徽堅持高標桿定位、高起點謀劃，把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機融合、一體推進，確保取得實實在在的成效。

  堅持讀原著學原文悟原理，全面加強理論學習。堅持全面學習和重點學習相結合，在中央規(guī)定學習材料基礎上，把學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話重要指示精神納入學習內容，省委常委會堅持以身作則、率先垂范，通過省委常委會會議、理論學習中心組學習會議等，學習習近平總書記關于安徽工作的重要講話重要指示精神、最新重要講話和文章、有關主題教育系列重要講話精神；利用3天時間舉辦了省委主題教育第一階段讀書班，省級領導干部集中封閉，觀看總書記考察安徽視頻，聆聽專家專題輔導，認真開展自學和交流研討。各單位積極跟進，開展理論學習中心組學習305次、專題研討215次，94家單位舉辦了讀書班；1364個黨支部組織黨員圍繞過去學得怎么樣、現(xiàn)在干得怎么樣、將來打算怎么辦開展“三問”交流，組織黨員接受黨性教育8.57萬人次。

  把握深實細準效，扎實推進調查研究。省委主要負責同志帶頭領題，圍繞深度融入長三角一體化發(fā)展，加快建設現(xiàn)代化美好安徽等2個課題開展深入調研，其他11名省委常委分別牽頭1個課題開展調研，同時針對相關領域或工作中最突出的難點問題開展1個專項調研。專門建立調研指導組，加強調研統(tǒng)籌，指導各單位確定調研課題。按照“基層出題、上級解題”的思路，收集各地各單位需要省直單位幫助協(xié)調解決的重點難點問題147個，梳理后及時反饋相關省直單位。

  突出實踐實干導向，著力推動高質量發(fā)展。結合習近平總書記考察安徽7周年系列活動，召開深入推進創(chuàng)新型省份建設、加快建設農業(yè)強省全面推進鄉(xiāng)村振興2個大會，舉辦第二屆中國（安徽）科技創(chuàng)新成果轉化交易會?？偨Y運用安徽實踐經驗，落實“競爭賽馬”機制，召開了省轄市市委書記市長一季度工作會議，通報工作實績和位置排名，激勵各地各部門對標國內一流找差距、補短板、爭先進。用好“民聲呼應”載體，扎實辦好民生實事，深入開展10項暖民心行動，87家單位建立了民生項目清單，解決群眾訴求、化解信訪問題2041個。

  系統(tǒng)梳理分析突出問題，抓好檢視整改。明確把對標對表習近平總書記關于安徽工作的重要講話重要指示精神，納入開展黨性分析的重要內容，系統(tǒng)梳理調查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展中的問題、群眾反映強烈的問題，結合巡視巡察、信訪舉報發(fā)現(xiàn)的問題,列出問題清單、找準問題癥結。組織各單位按照整改整治工作要求，梳理問題905個并建立清單。組織省住建廳、省生態(tài)環(huán)境廳等10家單位，對能夠立行立改的問題進行認真研究，確定首批立行立改重點問題5個。