為加強(qiáng)黨員素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，臨泉縣黃嶺鎮(zhèn)壓實(shí)基層黨組織責(zé)任，“四聚焦”強(qiáng)化黨員教育管理。

一是聚焦黨員發(fā)展質(zhì)量。堅(jiān)持把好發(fā)展黨員入口關(guān)、基礎(chǔ)關(guān)和質(zhì)量關(guān)。對(duì)遞交入黨申請(qǐng)書人員，要經(jīng)過黨組織書記談話、黨員推薦、群團(tuán)推優(yōu)、支委會(huì)研究等必要程序，擇優(yōu)選擇綜合素質(zhì)高，積極投身基層一線或?yàn)辄S嶺鎮(zhèn)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的人員。同時(shí)對(duì)確定為發(fā)展對(duì)象人員進(jìn)行計(jì)生、公安、征信、親屬等方面的嚴(yán)格政審審查，一旦發(fā)現(xiàn)問題概不發(fā)展。

二是聚焦黨員教育培訓(xùn)。將黨員培訓(xùn)納入基層黨組織建設(shè)計(jì)劃，不定期組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論和路線方針政策、法律法規(guī)、實(shí)用技術(shù)，不斷強(qiáng)化黨員意識(shí)和黨性觀念，提高帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。有計(jì)劃地組織黨員到紅色教育基地開展實(shí)地觀摩、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，提高培訓(xùn)針對(duì)性。對(duì)于流動(dòng)黨員，創(chuàng)新教育管理方式，成立教育管理聯(lián)系人隊(duì)伍14支，開展送學(xué)服務(wù)，探索“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”模式，讓黨員可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行黨費(fèi)交納、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)等。

三是聚焦黨員組織生活。基層黨組織嚴(yán)格落實(shí)組織生活制度，組織黨員按時(shí)參加“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)，履行黨員責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)把“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等基本制度落實(shí)好。設(shè)立無職黨員示范崗171個(gè)，引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位，充分發(fā)揮黨員帶頭、示范、輻射作用。開展黨組織聯(lián)系服務(wù)群眾工作，組織107名黨員解決群眾“急難愁盼”問題279個(gè)，積極引導(dǎo)黨員參與到黨組織工作中來。

四是聚焦黨員日常考評(píng)。落實(shí)談心談話制度，定期與黨員談心談話，以“拉家?！钡姆绞揭龑?dǎo)黨員敢說話、說實(shí)話，了解掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)、工作及作風(fēng)情況，對(duì)談話中發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，進(jìn)行口頭提醒及批評(píng)教育。落實(shí)黨員考評(píng)制度，對(duì)黨員進(jìn)行“黨性體檢、民主評(píng)議”，及時(shí)公布考評(píng)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，建立“約談問責(zé)”制度，對(duì)履行黨員責(zé)任不到位的，進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)；對(duì)問題較多的，及時(shí)約談通報(bào)；對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，進(jìn)行組織處理。