為進(jìn)一步提升黨員教育管理成效，潁東區(qū)河?xùn)|街道科學(xué)設(shè)置黨員教育管理“五大版塊”，通過“規(guī)定動作+自選動作”相結(jié)合，豐富教育內(nèi)容，在“強(qiáng)黨性”主旨不變的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育對象設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷推動黨員教育管理提質(zhì)增效。

  一是“理論學(xué)習(xí)”模塊，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容入心入腦。堅持突出“領(lǐng)學(xué)+自學(xué)”，在黨員活動日和電教遠(yuǎn)教集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，突出自我學(xué)習(xí)教育成效，以輪流領(lǐng)學(xué)等方式讀原著、學(xué)原文，原汁原味學(xué)習(xí)習(xí)近平習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨章黨規(guī)及黨內(nèi)有關(guān)文件。依托黨員培訓(xùn)、兩委培訓(xùn)、積極分子培訓(xùn)班，邀請黨校教師、領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)部門骨干專題講解有關(guān)政策法規(guī)，并定期撰寫交流發(fā)言和心得體會，推動學(xué)習(xí)模塊落地見效。

  二是“黨性錘煉”模塊，讓黨員增強(qiáng)身份認(rèn)同。常態(tài)化開展“紅色教育+廉政教育”，以社區(qū)黨組織為單位，定期組織人員到“四九”起義紀(jì)念館、王家壩、市黨風(fēng)廉政教育中心，接受紅色錘煉和政治洗禮。通過集中教育活動，幫助黨員定期開展黨性體檢，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評，堅持將簡單的事情認(rèn)真做、反復(fù)做，逐步增強(qiáng)黨員理想信念，強(qiáng)化黨員身份認(rèn)同，堅定共產(chǎn)主義信仰。

  三是“民主議事”模塊，讓主動效能得以發(fā)揮。尊重黨員主體地位，激發(fā)黨員內(nèi)生動力，以基層黨支部為單位，定期召開黨員大會，解讀最新上級政策和工作要求，定期發(fā)布黨務(wù)居務(wù)信息。實行黨員之間結(jié)對聯(lián)系制度，推動黨員之間定期開展談心談話，以黨員—黨小組組長—黨支部成員開展談心談話，及時了解黨員思想動態(tài)，廣泛征求黨員在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會治理中的意見建議。

  四是“組織生活”模塊，讓管理基礎(chǔ)持續(xù)夯實。把鞏固拓展黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效作為重要內(nèi)容，以黨支部為單位落實“三會一課”、民主評議黨員、組織生活會等黨內(nèi)生活制度，街道黨工委由組織辦牽頭，按月對各社區(qū)黨組織進(jìn)行督查，并隨機(jī)對一個基層黨支部落實情況進(jìn)行抽檢，除檢查軟件資料外，結(jié)合各項重點工作，隨機(jī)對黨員進(jìn)行走訪和電話回訪，了解組織生活制度落實情況，并將檢查結(jié)果納入社區(qū)季度績效考評，確保以制度推進(jìn)規(guī)范社區(qū)組織運(yùn)行。

  五是“美德傳承”模塊，讓傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)傳承。結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，大力實施中華民族傳統(tǒng)美德教育，營造濃厚的精神文明氛圍，通過邀請潁東好人、道德模范宣講，開展向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大黨員樹新風(fēng)、揚(yáng)傳承，的良好社會風(fēng)尚，把美德傳承的精神內(nèi)涵升華為對他人、對黨、對國家的責(zé)任感和行動力，從而實現(xiàn)以黨風(fēng)帶民風(fēng)，形成推動基層社會治理和矛盾、信訪問題化解的新渠道。