“看了警示教育片我很受感觸，案例就是我們鎮(zhèn)原黨委書記嚴重違紀違法，其中有些受賄就是與一些村干部共同完成的，今后我一定以案為戒，守住廉潔自律的底線?！笨赐昃窘逃螅涂h一村干部感慨頗深。

  為避免警示教育搞大水漫灌、單一化，充分發(fā)揮查辦案件治本功能，太和縣找準小切口，做實同級同類干部警示教育，深化以案為鑒、以案促改，打造分層分類施教警示教育模式，切實提升警示教育實效。

  警示教育要有針對性和實效性，太和縣認真謀劃、分類推進，按照科級干部、村“兩委”干部、教育系統(tǒng)以及醫(yī)療系統(tǒng)等類別，對近年來查處的典型案例進行全面梳理，認真剖析特點及成因，并對案例中暴露出的制度、管理等方面的問題進行深入探討，拍攝《四無書記的多面人生》等系列警示教育片，編印《懺悔與警示》《黨的十九大以來部分嚴重違紀違法黨員干部懺悔錄》等警示教育讀本，通過當事人自我懺悔、以案說紀、以案說法等形式，為黨員干部擰緊思想“總開關(guān)”，敲響警鐘。

  警示教育要牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”和重點對象。2021年，太和縣結(jié)合換屆選舉，扎實推進村“兩委”干部廉政警示教育，為他們扣好“第一?？圩印?。為上好廉政教育黨課，該縣以“紀法微宣講”為“小切口”，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立微宣講隊伍，講述全面從嚴治黨“大道理”，通過簡潔、精準“對癥下藥”，達到“因材施教”、“紅臉出汗”、“觸動靈魂”的效果。

  在廉政教育黨課上，宣講團成員堅持“小切口”施教，根據(jù)接講單位實際，實行“配單制”，量身定做宣講素材，主要用身邊的事教育身邊的人，宣講案發(fā)原因、堵塞漏洞、建章立制等，針對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際，實行“自助制”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與“微宣講”小分隊事先溝通，選擇適合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際的宣講素材。針對縣直單位實行“綜合制”，實行“點單制”、“配單制”、“自助制”相結(jié)合的方式確定適合宣講單位的素材。

  處分決定宣布和警示教育同步開展，用好警示教育最佳時機。處分決定宣布的時候，受處分人員所在單位干部關(guān)注度最高，除了向受處分人本人宣布處分決定，組織其學(xué)習(xí)紀律法律、做好其思想工作、引導(dǎo)其改過自新外，還注重到受處分人所在單位宣布處分決定，充分發(fā)揮身邊人身邊事的警示教育作用，喚醒參會黨員干部初心，收到了趁熱打鐵、事半功倍的效果。

  接下來，太和縣將重點在精準性和實效性上下功夫，堅持分層分類，不斷探索豐富警示教育載體，讓警示教育觸及黨員干部的靈魂深處，用‘靶向教育’筑牢黨員干部思想防線。