近年來(lái)，界首市以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為重點(diǎn)，以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍為目標(biāo)，圍繞黨“學(xué)什么”“怎么學(xué)”“如何學(xué)”，分類施策，精準(zhǔn)發(fā)力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育針對(duì)性有效性，著力推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效、落地落實(shí)。

量身定做，烹出黨員教育“定制”餐。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，靈活采取集中培訓(xùn)+輔導(dǎo)講座+在線學(xué)習(xí)等多種形式，綜合運(yùn)用研討式、案例式、辯論式等教學(xué)方式，加強(qiáng)黨員干部理想信念教育，筑牢黨員干部思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)黨員干部專題理論學(xué)習(xí)教育，通過(guò)舉辦春季干部集中培訓(xùn)班、黨的歷屆全會(huì)精神專題班、“四史”學(xué)習(xí)專題班等專題培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上不斷走深走實(shí)走心。聚焦基層熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)黨員干部關(guān)于基層治理、鄉(xiāng)村振興、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、信訪維穩(wěn)等當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)為黨員干部“補(bǔ)鈣”“充電”，不斷提升崗位履職能力；加強(qiáng)黨員干部關(guān)于廉政紀(jì)律、警示教育、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析等各方面綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使黨員干部綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力全面提升。

分類施策，烹出黨員教育“特色”餐 。堅(jiān)持“線上+線下”相結(jié)合，充分利用“安徽干部教育在線”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等線上平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)員線上教育管理，積極構(gòu)筑以課堂學(xué)習(xí)為主、微課程學(xué)習(xí)為輔的干部教育培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)形式智慧化、模式多元化、覆蓋網(wǎng)格化。堅(jiān)持“請(qǐng)近來(lái)+走出去”相結(jié)合，對(duì)標(biāo)滬蘇浙等發(fā)達(dá)地區(qū)，積極與上海、蘇州、昆山等長(zhǎng)三角地區(qū)對(duì)接，有針對(duì)性實(shí)施一批重點(diǎn)專題培訓(xùn)項(xiàng)目，引導(dǎo)干部找差距、補(bǔ)不足、拉標(biāo)桿，激發(fā)干部趕超動(dòng)力和干事創(chuàng)業(yè)熱情。對(duì)接知名院校，邀請(qǐng)專家教授到本地講學(xué)授課，增強(qiáng)干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新精氣神，提升干部能力水平。堅(jiān)持“集中培訓(xùn)和按需施教”相結(jié)合，區(qū)分黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、中青年干部、婦女干部、基層黨員干部等不同對(duì)象的崗位特點(diǎn)和職責(zé)內(nèi)容，有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，積極營(yíng)造“專家導(dǎo)學(xué)、干部領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、研討互學(xué)”學(xué)習(xí)教育氛圍。

健全機(jī)制，烹出黨員教育“營(yíng)養(yǎng)”餐。著眼黨員干部培育教育科學(xué)化規(guī)范化，建立界首市黨員干部教育培訓(xùn)協(xié)調(diào)議事機(jī)制，定期召開(kāi)市委黨校、市財(cái)政局等部門參加的專題會(huì)議，聚焦目標(biāo)任務(wù)，發(fā)揮協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推進(jìn)黨員干部培訓(xùn)工作沿著制度化軌道運(yùn)行。建立《界首市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范》《界首市干部人才培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法》《界首市干部教育培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估暫行辦法》等制度，健全完善干部教育培訓(xùn)日常管理、項(xiàng)目預(yù)報(bào)、審批備案、績(jī)效評(píng)估、經(jīng)費(fèi)使用等機(jī)制，破解調(diào)訓(xùn)對(duì)象不精準(zhǔn)、培訓(xùn)項(xiàng)目隨意化，培訓(xùn)質(zhì)量不高、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用不規(guī)范等問(wèn)題，構(gòu)建訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后管理為一體的干部教育培訓(xùn)制度體系，實(shí)現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)從點(diǎn)到面拓展、從量到質(zhì)提升、從學(xué)到用增效。