為扎實推進“我為青少年辦實事”實踐活動開展，進一步關(guān)心關(guān)愛困難兒童的健康成長，8月9日—18日，潁東區(qū)關(guān)工委開展了“1+1”結(jié)對幫扶助學活動，幫助“雙特生”（家庭特別困難，學習特別優(yōu)秀）解決實際困難，并倡導更多愛心單位和熱心人士加入到捐資助學、扶危濟困的行列中來，共同推進這項凝聚愛心的崇高事業(yè)，給更多困難學生送溫暖，送希望。

捐資助學默默無聞獻愛心。區(qū)關(guān)工委主任李忠臣連續(xù)6年帶頭幫扶棗莊鎮(zhèn)“雙特生”焦鑫宇，使其順利完成高中學業(yè)，今年由于其高考成績不理想，決定復讀考軍校，李忠臣承諾將繼續(xù)資助其直至大學畢業(yè)。區(qū)關(guān)工委副主任、秘書長李林，近年來拿出兩萬多元幫扶8名貧困兒童和貧困大學生。區(qū)關(guān)工委副主任楊倫得知口孜鎮(zhèn)趙跳莊陳懷青的7歲孫子陳子豪身患嚴重腎病，家庭困難無力醫(yī)治后，幫助其家庭申請納入貧困戶，享受到教育扶貧政策，并每年資助口孜鎮(zhèn)“雙特生”湯紫藤。區(qū)關(guān)工委副主任姚一興同志協(xié)調(diào)肖莊小學，組織教師送教上門，使身患多種疾病無法入校學習的肖玉奧，享受到了義務教育，同時資助貧困學生肖宇菲。2021年，區(qū)關(guān)工委老同志及辦公室同志共捐資1.11萬元，資助了26位“雙特生”。區(qū)公車平臺司機方楊輝受老同志無私奉獻精神的影響，積極主動加入到區(qū)關(guān)工委一對一捐資助學中，盡管他收入微薄，依然承諾會資助插花鎮(zhèn)貧困學生袁悅慧到大學畢業(yè)，同時他還積極動員朋友加入到一對一幫扶中。

因材施愛精心呵護助成長。對于情感缺失的留守兒童，關(guān)工委老同志通過談心，溝通感情，增強他們的自信心，關(guān)愛教育他們發(fā)憤圖強立志成才。老廟鎮(zhèn)“雙特生”牛夢雪由于母親患有精神疾病，父親年紀偏大，生活中缺乏自信，區(qū)關(guān)工委常務副主任許化林對其開導，鼓勵其自立自強，保持樂觀自信的人生態(tài)度，努力奮斗，用知識改變自己和家庭的命運。向陽街道張?zhí)煲萦捎诼晭毕?，常因不能大聲說話而自卑，區(qū)關(guān)工委常務副主任孫杰鼓勵他正視自己的缺陷，始終保持勤奮拼搏和吃苦耐勞的精神，勇敢的做自己。對于學習功底較弱的留守學生，區(qū)關(guān)工委組織老教師開展學習輔導，加強指導他們的學習方法，并對他們進行防溺水教育和防疫教育。對于失足青少年實施幫教轉(zhuǎn)化，區(qū)關(guān)工委常委、副秘書長李西桂、家教講師團副團長馬士軍都作為其代理家長參加訴訟，并積極做其思想轉(zhuǎn)化工作。區(qū)關(guān)工委真情關(guān)愛廣大青少年，精準關(guān)愛困境青少年，熱忱關(guān)愛特殊青少年，為貧困青少年的健康成長積極做出貢獻。

牽線搭橋凝聚愛心樹新風。區(qū)關(guān)工委老同志積極地為社會各界愛心人士和企業(yè)牽線搭橋，努力營造全社會關(guān)心、重視、支持助學行動的良好氛圍。阜陽立華畜禽有限公司在重視發(fā)展企業(yè)文化的同時，更勇于承擔社會責任，一直大力支持和關(guān)愛潁東貧困學生，2015-2021年在區(qū)關(guān)工委的牽線組織下，捐資10萬元資助棗莊“雙特生”直至完成學業(yè)，捐資款項由區(qū)關(guān)工委代管，分期發(fā)放給受助生?；談?chuàng)地產(chǎn)集團更是一家有社會責任感的愛心企業(yè)，2013年在區(qū)關(guān)工委副主任、秘書長李林的引薦下，資助潁東貧困準大學生，幫其圓大學夢?，F(xiàn)已連續(xù)四次捐款12.6萬元，資助57名貧困大學生，為企業(yè)參加慈善活動樹立了良好的榜樣。2021年在區(qū)關(guān)工委副秘書長李西桂的牽線搭橋下，天津西青區(qū)妙妙公益服務中心對袁寨、口孜、楊樓、老廟、棗莊、冉廟、新華10名貧困學生資助，每人每學期1000元助學金，直至完成學業(yè)。區(qū)關(guān)工委堅持發(fā)揚關(guān)愛青少年弱勢群體的優(yōu)良傳統(tǒng)，心系留守兒童，情系困難學生，發(fā)揮獨特優(yōu)勢，傾心盡力做好捐資助學工作，主動為社會各界愛心人士和企業(yè)牽線搭橋，千方百計動員社會愛心人士和企業(yè)幫助貧困學子，支持、參與愛心助學事業(yè)。同時積極宣傳幫困助學的感人事跡，及時向社會各界傳遞正能量和真善美，讓更多富有愛心的人士參與到這項工作來，主動承擔社會責任，弘揚社會文明新風。

潁東區(qū)打造的“1+1”結(jié)對幫扶工作品牌，弘揚了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，形成了助學興教的良好風氣，真正的為青少年辦實事、辦好事，使一大批家庭貧困的學生奮發(fā)學習，順利完成了學業(yè)，并決心傳遞愛心接力棒，為更多的貧困學生撐起理想的風帆。