又是一年金榜題名時(shí)，在這個(gè)本該收獲喜悅的季節(jié)里，不少貧困學(xué)子卻拿著大學(xué)錄取通知書(shū)發(fā)愁、焦慮、困窘。為幫助莘莘學(xué)子踏入自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，9月11日，潁東區(qū)關(guān)工委、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)牽頭舉行潁東區(qū)2020年“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放儀式。區(qū)委區(qū)政府高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)沙學(xué)珍、區(qū)委組織部副部長(zhǎng)張利軍、區(qū)關(guān)工委主任李忠臣、團(tuán)區(qū)委書(shū)記孫琪、區(qū)婦聯(lián)婦兒工委辦主任喬晉賢出席儀式，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）關(guān)工委主任、辦公室主任，團(tuán)委書(shū)記，婦聯(lián)主席，受助大學(xué)生及家長(zhǎng)代表共90余人參加儀式。儀式由區(qū)關(guān)工委主任李忠臣主持。

孫琪宣讀發(fā)放學(xué)生名單。楊樓孜鎮(zhèn)宋長(zhǎng)漢同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。他首先感謝黨和政府對(duì)貧困學(xué)子的關(guān)懷，并對(duì)此次“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”的活動(dòng)表示感激，承諾用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加絢麗的人生、傳承愛(ài)的火種，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。還帶領(lǐng)全體受助學(xué)生高舉右手，莊嚴(yán)宣誓，承諾傳遞愛(ài)心、感恩社會(huì)。

沙學(xué)珍指出，“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放不僅是一項(xiàng)關(guān)注民生、關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)學(xué)子的德政工程，也是一項(xiàng)奉獻(xiàn)愛(ài)心、溫暖人心、凝聚信心的民心工程，更是全區(qū)落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作的實(shí)際行動(dòng)。她希望受到捐助的學(xué)生能夠做一個(gè)信念堅(jiān)定的人，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)定理想信念，努力克服求學(xué)過(guò)程中各種困難，圓滿完成學(xué)業(yè)，為父母爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。希望他們做一個(gè)自強(qiáng)不息的人，倍加珍惜來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)，學(xué)好新知識(shí)、掌握新本領(lǐng)、增長(zhǎng)新才干成為品行優(yōu)良、學(xué)業(yè)精深的有用人才。希望他們始終保持一顆感恩的心，感恩關(guān)懷、幫助、支持與鼓勵(lì)的人，把關(guān)愛(ài)化為努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有貢獻(xiàn)的人才。

最后，李忠臣提出了三點(diǎn)要求。一是要求廣大受助學(xué)生把“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”作為奮斗誓言，努力刻苦學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用知識(shí)改變命運(yùn)。二是要求各級(jí)關(guān)工委、團(tuán)委、婦聯(lián)密切配合，積極發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)青少年弱勢(shì)群體的優(yōu)良傳統(tǒng)，心系留守兒童，情系困難學(xué)生，傾心盡力做好捐資助學(xué)工作。三是要求廣大社會(huì)各界愛(ài)心人士和企業(yè)一如既往地幫助貧困學(xué)生，支持、參與愛(ài)心助學(xué)事業(yè)。

此次“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)活動(dòng)捐助26名大學(xué)新生，捐助資金7.8萬(wàn)元。為了幫助貧困學(xué)子實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，2006年區(qū)委、區(qū)政府發(fā)出了捐資助學(xué)號(hào)召，設(shè)立了“潁東區(qū)捐資助學(xué)基金”。14年來(lái)，全區(qū)共發(fā)放圓夢(mèng)大學(xué)款項(xiàng)113.6萬(wàn)元，累計(jì)幫助450名貧困大學(xué)生圓夢(mèng)，將社會(huì)各界人士的熱情、愛(ài)心和力量精準(zhǔn)投放給每個(gè)有需要的困難學(xué)生身上，展現(xiàn)了全社會(huì)扶貧濟(jì)困、支持教育的決心。