為適應(yīng)新時(shí)代對(duì)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的要求，加快黨校的“智庫”建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高骨干教師的教學(xué)能力和科研水平，確保黨校教研活動(dòng)有序開展，太和縣黨校成立學(xué)習(xí)研討組，按照“老中青”相結(jié)合的辦法將黨校全體教師分成三個(gè)學(xué)習(xí)研討組。

學(xué)習(xí)研討組主要任務(wù)明確。組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，打牢基本功，為此制訂了五年學(xué)習(xí)計(jì)劃，分步學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨史、黨章、省情縣情等；利用學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，推動(dòng)老教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)年輕教師學(xué)習(xí)備課技巧，提高課堂講課藝術(shù)，達(dá)到新老教師互相促進(jìn)、共同提高的目的。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找靈感，不斷挖掘科研課題和課堂教學(xué)課題。

學(xué)習(xí)研討組定期交流教學(xué)研究情況。每周各小組自行調(diào)度本組成員的學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)中的感悟，提出備課中的困惑，提升教學(xué)水平和質(zhì)量；每月組間開展一次校內(nèi)講課交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互促進(jìn)、共同提高；每學(xué)期開展一次教學(xué)比賽，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；創(chuàng)新教學(xué)方式方法將案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)的探索納入教學(xué)研究活動(dòng)之中。

學(xué)習(xí)研討組活動(dòng)取得顯著成績(jī)。2019年，各組學(xué)習(xí)經(jīng)典30余篇，開發(fā)科研課題16個(gè)，主體班課題21個(gè)，研討式教學(xué)已進(jìn)入主體班課堂并得到學(xué)員一致好評(píng)，案例教學(xué)正在探索中。青年教師通過研討組活動(dòng)的鍛煉，進(jìn)步很快，逐步成為主體班教學(xué)主力軍。同時(shí)，在全市教學(xué)比賽中獲第一名，在全省黨校系統(tǒng)教學(xué)比賽中獲得三等獎(jiǎng)。