近日，太和縣印發(fā)《關于做好“不忘初心、牢記使命”主題教育評估工作的通知》，由16個縣委巡回指導負責，重點圍繞學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實、組織領導等5個方面內(nèi)容，采取“五步走”工作法，做好主題教育評估工作。

第一步：廣泛聽取意見。采取召開座談會、個別訪談等方式，重點組織熟悉了解本地本單位主題教育情況的各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員和黨員、群眾代表，以及工作對象、服務對象等，聽取對主題教育的評價。根據(jù)需要，可通過實地察看、入戶走訪等，了解黨員、群眾的反映。

第二步：組織抽樣調(diào)查。堅持點面結合，隨機選取若干不同類型基層黨組織，有針對性地開展調(diào)查分析，重點看是否結合實際采取并落實了分類指導措施，黨員參加主題教育是否實現(xiàn)了全覆蓋、無遺漏，檢視整改問題和為民服務是否取得實效、群眾的反響如何等。

第三步：開展隨機測評。采取填寫測評表的方式進行，按照“好”“較好”“一般”“差”四個等次進行評價。選擇測評單位和人員，一般采取隨機抽樣方式確定?？h委巡回指導組在組織測評時，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加測評人員不少于50人；縣直單位在100人以上的，參加隨機測評人員一般不少于40人；在30人以上的，一般不少于15人，其他單位人員一般全部參加測評。

第四步：進行研判分析。在平時個別談話、審閱或調(diào)閱工作方案和問題清單、檢視剖析等材料，列席或參加集中學習研討、調(diào)研成果交流會、專題黨課、民主生活會或組織生活會，以及座談交流掌握情況基礎上，根據(jù)聽取意見、抽樣調(diào)查和測評情況進行研判，作出綜合評價。

第五步：形成評估報告。綜合聽取意見、抽樣調(diào)查、測評和研判情況，形成有成效、有問題，有分析、有建議的評估報告，報告中要單獨形成對領導班子的評價（包括存在不足）?？h委巡回指導組評估報告，于12月15日前報縣委主題教育領導小組辦公室。