當前，主題教育已經進入尾聲，這是出成果、見實效的關鍵所在。只有將“當下改”與“長久立”結合起來，探索建立管根本、利長遠、重實效的長效機制，主題教育才能治標治本，其成果也才能得到不斷鞏固和深化，進而實現(xiàn)解決問題、推進事業(yè)發(fā)展的目標。

  解決問題是最好的教育。主題教育開展得如何，最終看效果，關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，真刀真槍抓好整改落實、解決實質問題。只有堅持注重實際效果、解決實質問題，把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時限和要求，按期整改到位；一時解決不了的，盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續(xù)整改，才能以實實在在的改變贏得群眾、贏得人心。

  不以規(guī)矩，不能成方圓。鞏固和拓展主題教育成果，建立長效機制是基礎。建章立制，必須堅持高標準、高質量、嚴要求，這也是規(guī)章制度有無生命力的前提。這就要立足當前、著眼長遠，著眼解決黨內存在的違背初心和使命的各種問題，既要對已有的相關規(guī)章制度進行全面認真梳理，該堅持的堅持，該完善的完善，該廢止的廢止，又要堅持問題導向，針對查找的問題舉一反三，深入剖析根源，注重以點帶面、加強制度設計，決不能簡單地以抓整改落實代替解決深層次問題。要及時總結主題教育經驗做法，建立鞏固專項整治成果、聯(lián)系服務群眾等方面的長效機制，這是“長遠立”的重中之重。

  令在必信，法在必行。規(guī)章制度不在于多少，而在于執(zhí)行是否有力、落實是否到位。規(guī)章制度一經確立，就要堅決執(zhí)行到底、落實到位，決不允許打折扣、做選擇、搞變通，徹底打消一些干部的僥幸心理、觀望態(tài)度，正風肅紀，形成威懾。要切實強化問責，對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。只有不因單位特殊搞例外，不因個人情況特殊有例外，執(zhí)行制度人人平等，才能使制度真正成為硬約束而不是“橡皮筋”，才能使黨員干部養(yǎng)成接受制度約束的習慣，主題教育形成的制度才能立得住、落到實、行得遠。（作者：沈小平單位：安徽省委組織部）