習(xí)近平總書記指出，要理直氣壯開好思政課，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興興的奮斗之中。潁泉區(qū)在主題教育中及時貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，緊緊抓住青少年核心群體，多措并舉，多向發(fā)力，全力做好青少年新時代愛國主義教育，幫助青少年扣好人生的第一?？圩印?/span>

以創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，講好身邊典型故事。以“立德樹人”為根本任務(wù)，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化教育改革為動力，不斷夯實青少年愛國主義教育基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)百姓在教育方面的獲得感，辦好讓百姓滿意的教育。以座談會、主題班會、升旗儀式、黨團(tuán)組織生活等形式，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神及習(xí)近平總書記系列重要講話的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，及時傳達(dá)學(xué)習(xí)《新時代愛國主義教育實施綱要》，把握當(dāng)前弘揚愛國主義精神的根本要求，增強(qiáng)對愛國主義宣傳教育的理論自信和行動自覺。大力宣傳弘揚愛國主義精神的優(yōu)秀師生典型，宣傳他們立足崗位、愛崗敬業(yè)、感人事跡，引導(dǎo)全區(qū)教育工作者努力做好本職工作。目前，以“足球媽媽”王俠，阜陽實驗二小王廣鵬、阜陽九中王傳海為代表優(yōu)秀教師正在全區(qū)發(fā)揮引領(lǐng)作用。

以核心價值觀為主線，引領(lǐng)新時代新風(fēng)尚。全面落實《關(guān)于在各級各類學(xué)校中推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，扎實開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，在顯著位置宣傳社會主義核心價值觀。其中實驗小學(xué)、二十中等學(xué)校把社會主義核心價值觀“24”字譜成曲，讓學(xué)生當(dāng)歌唱，滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活之中，把社會主義核心價值觀“24”字內(nèi)化為他們的自覺追求。同時充分利用學(xué)校德育課，每月設(shè)計一個主題開展價值觀主題活動，三月為“向雷鋒學(xué)習(xí)志愿服務(wù)月”，四月為“讀書經(jīng)典誦讀月”，五月為“傳承繼承傳統(tǒng)文化展示月”等，在積極開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師、優(yōu)秀心理健康教師系列活動中有140多名教師參與到市級比賽，其中28名獲市級表彰，凝聚崇德向善的道德力量。

以愛國主義讀書為載體，滋養(yǎng)愛國主義精神。愛國主義讀書活動已成為長期性、常規(guī)性的學(xué)生喜聞樂見的一項活動，成為對青少年進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的有效載體和品牌工程。以愛國主義讀書教育活動為載體，以加強(qiáng)未成年人思想道德教育為抓手，引導(dǎo)全區(qū)青少年交流感受、領(lǐng)悟崇高、堅定理想，做時代新人。在基層學(xué)校選拔推薦的基礎(chǔ)上，約500名中小學(xué)生參加區(qū)級比賽，近400名學(xué)生獲得區(qū)級獎項，120多名教師獲得輔導(dǎo)獎。同時，推薦10篇征文、4名中小學(xué)生參加市級演講、講故事比賽。潁泉區(qū)教育局獲第二十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動組織特等獎,阜陽十九中獲得優(yōu)秀組織獎。

以傳統(tǒng)文化教育為平臺，培育愛國主義精神。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透愛國主義教育。結(jié)合本校實際，創(chuàng)新活動形式，研發(fā)了校本教材，使愛國主義教育入腦、入心。阜陽二十中結(jié)合愛國主義在校內(nèi)開展的傳統(tǒng)禮儀教育、泉潁中學(xué)的太極文化、泉潁小學(xué)的養(yǎng)心教育、北京路第一小學(xué)京劇進(jìn)課堂等已成為潁泉區(qū)愛國主義教育活動的一大亮點。鼓勵全區(qū)各學(xué)校以愛國主義讀書教育為契機(jī)，在校內(nèi)開展豐富多樣的主題活動，開辟閱讀展示陣地，充分發(fā)揮板報、宣傳欄、校園廣播站的作用，挖掘出本校先進(jìn)典型，宣傳師生讀書心得體會，激發(fā)師生閱讀興趣，讓師生感受到閱讀帶來的樂趣，形成人人讀書的濃郁氛圍，感受愛國主義思想的文化氣息，積極推動了書香校園建設(shè)。目前，阜陽九中的讀書漂流活動，實驗小學(xué)、北京路一小、三里小學(xué)的經(jīng)典誦讀，寧老莊中心小學(xué)的“傳承老莊文化”，西湖小學(xué)“歐陽文化經(jīng)典誦讀”等辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)成效顯著的學(xué)校，逐漸形成了“以特色促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，在全區(qū)起到了很好的示范引領(lǐng)作用。