潁東區(qū)委組織部堅(jiān)持“四微行動(dòng)”，夯實(shí)理論學(xué)習(xí)功底，扎實(shí)推進(jìn)主題教育。

一是堅(jiān)持“微學(xué)習(xí)”，筑牢理論功底。區(qū)委組織部堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。為了解決工學(xué)矛盾，部機(jī)關(guān)科級(jí)以上干部每周一、周五下午，利用半天時(shí)間集中參加中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論政策、習(xí)近平習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育重要論述和最新講話(huà)精神。截止目前，已集中學(xué)習(xí)12次，研討11次，有效筑牢組工干部理論功底。

二是堅(jiān)持“微黨課”，不忘黨員初心。堅(jiān)持開(kāi)設(shè)“組工講堂”，結(jié)合主題教育“微宣講”和“黨員固定活動(dòng)日”，部務(wù)會(huì)成員帶頭講授微黨課。圍繞黨章黨規(guī)、黨史傳統(tǒng)、組工業(yè)務(wù)等不同內(nèi)容，每期選定一個(gè)主題，安排大家輪流上臺(tái)。“微黨課”堅(jiān)持突出政治標(biāo)準(zhǔn)，講述黨的新思想、新理念和新主張，時(shí)間限定20分鐘以?xún)?nèi)，強(qiáng)化鍛煉年輕組工干部“上臺(tái)能講”的能力。

三是堅(jiān)持“微調(diào)研”，踐行使命擔(dān)當(dāng)。結(jié)合主題教育“四項(xiàng)活動(dòng)”，各科室分別制定調(diào)研計(jì)劃和調(diào)研課題，有針對(duì)性地解決工作中的實(shí)際困難和實(shí)際問(wèn)題。部班子成員帶隊(duì)，圍繞基層黨組織軟弱渙散、黨群服務(wù)中心使用情況、村（社區(qū)）“兩委”隊(duì)伍、基層干部隊(duì)伍建設(shè)等課題，深入各地各單位開(kāi)展調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后建立“四項(xiàng)清單”，限期解決到位。同時(shí)，為了解決全區(qū)基層黨組織軟弱渙散，在全區(qū)篩選出12個(gè)黨建工作“難點(diǎn)村”，從部機(jī)關(guān)挑選12名業(yè)務(wù)骨干，分別實(shí)地解決黨建中存在的突出問(wèn)題，提升組工干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

四是堅(jiān)持“微交流”，鞏固學(xué)習(xí)成效。部中心組成員在學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)黨紀(jì)的基礎(chǔ)上，圍繞“18個(gè)是否”逐條檢視分析問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議交流研討，推動(dòng)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距落到實(shí)處、取得實(shí)效。部機(jī)關(guān)黨支部根據(jù)科室職能劃分成為3個(gè)“黨小組”，以召開(kāi)學(xué)習(xí)研討、經(jīng)驗(yàn)介紹、調(diào)研反饋等交流會(huì)的方式，深入查擺工作中存在的不足和問(wèn)題，研究討論改進(jìn)的方式方法，打造潁東組工品牌效應(yīng)，提升組織工作質(zhì)量。