一是繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育，切實解決學(xué)習(xí)不深入的問題。堅持將學(xué)習(xí)貫穿主題教育全過程，繼續(xù)學(xué)習(xí)“兩書一章”、準(zhǔn)則條例，跟進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實十九屆四中全會精神，繼續(xù)落實“周一夜學(xué)”，夯實理論基礎(chǔ)。召開深化“三個以案”警示教育專題會，圍繞“三個擺進(jìn)去”，做到“六查六看”，檢視反思存在的形式主義官僚主義突出問題，形成警示教育整改落實情況報告。結(jié)合實際，各級黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志帶頭作各種形式的形勢政策報告，其他班子領(lǐng)導(dǎo)成員到所聯(lián)系、分管單位開展形勢政策教育。

二是持續(xù)落實“四項活動”，緊盯“四項活動”問題清單，各相關(guān)責(zé)任單位扎實完成問題整改，把落腳點放在為民服務(wù)解難題上。其中，“太和夜話”活動要在試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的所有村全面鋪開，在未試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇有條件的村先行先試展開。

三是對照黨章黨規(guī)找差距，切實解決檢視不到位的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)班子成員同分管、聯(lián)系部門、單位負(fù)責(zé)同志之間要開展談心談話，相互聽取意見建議，并原汁原味認(rèn)真梳理征求到的意見建議，并在深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的基礎(chǔ)上，圍繞“18個是否”，撰寫對照發(fā)言材料，召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議。

四是講好專題黨課，切實解決推進(jìn)不平衡的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要注重運用學(xué)習(xí)成效和調(diào)研成果，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志帶頭講黨課，班子成員到分管領(lǐng)域、聯(lián)系單位將黨課。專題黨課要突出針對性，講清自己的學(xué)習(xí)體會，講清對初心使命的感悟，講清存在的差距和不足，講清改進(jìn)工作的思路和措施。

五是聚焦專項整治整改，切實解決統(tǒng)籌不全面的問題。全縣上下要聚焦中央通報問題、“1+8+2”專項整治、省委李錦斌書記關(guān)于“十重十輕”形式主義官僚主義問題、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委存在的“七個不”突出問題以及“四項活動”發(fā)現(xiàn)問題的整治整改，突出為民服務(wù)解難題，細(xì)化問題清單，明確整改責(zé)任、整改措施、整改時限，高標(biāo)準(zhǔn)推動問題整改，真正出實招、鼓實勁、求實效。

六是完善“四清單”，切實解決查找不徹底的問題。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)班子要按照“四個對照”“四個找一找”要求，聯(lián)系思想工作實際，實事求是檢視存在問題，并充實完善問題、任務(wù)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)“四清單”，分類整改檢視出來的問題。

七是開好專題民主生活會，以及基層黨組織專題組織生活會，開展民主評議黨員工作。主題教育結(jié)束前，各級領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會，運用學(xué)習(xí)調(diào)研成果，針對檢視反思的問題，聯(lián)系整改落實情況，認(rèn)真撰寫對照檢查材料，確保專題民主生活會開好開出實效。同時，各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，嚴(yán)格落實“雙重組織生活會”制度。

八是按要求做好主題教育評估工作，評估五大目標(biāo)取得的實效。要做好評估準(zhǔn)備，緊緊圍繞主題教育主題主線，聚焦目標(biāo)任務(wù)很重點措施，堅持由群眾來評價、實踐來檢驗，特別是把解決實際問題的成效作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，抓實主題教育的自查評估和巡回指導(dǎo)組的檢驗評估。（徐凱）