為有序推進(jìn)主題教育，太和縣印發(fā)《“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作方案》，部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作。

一是確定調(diào)研課題。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，根據(jù)“五個(gè)圍繞”，結(jié)合分管工作和聯(lián)系點(diǎn)、“1+8+2”專項(xiàng)整治、“三個(gè)以案”警示教育專題民主生活會(huì)問題整改清單、省委書記李錦斌關(guān)于阜陽“十重十輕”形式主義官僚主義問題整治和“五樹五做”要求以及市委書記楊光榮督導(dǎo)太和反饋的七個(gè)方面問題，確定調(diào)研課題。調(diào)研課題要具體可操作，不搞“作秀式”“盆景式”調(diào)研和不解決實(shí)際問題的調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要自主確定調(diào)研課題，不搞集體調(diào)研和扎堆調(diào)研，可以根據(jù)實(shí)際圍繞1-2個(gè)調(diào)研課題逐步深入調(diào)研，也可以在完成前期確定的調(diào)研課題以后確定新課題開展調(diào)研。

二是扎實(shí)開展調(diào)研。把調(diào)查研究工作貫穿主題教育全過程，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合深入基層服務(wù)群眾“四項(xiàng)活動(dòng)”開展專題調(diào)研，持續(xù)深入基層一線，采取“手機(jī)導(dǎo)航到村，下車問路找戶”的辦法，運(yùn)用“四不兩直”+“一反饋”方式，可以到機(jī)關(guān)，也可以到基層，不扎堆輪番到一個(gè)地方、一個(gè)單位調(diào)研，不讓鎮(zhèn)、村干部陪同，真正把情況摸清楚，把癥結(jié)分析透，拿出破解難題的實(shí)招、硬招，提出具體可行的對(duì)策建議，切實(shí)做到情況清、癥結(jié)清、措施清。

三是召開調(diào)研成果交流會(huì)。調(diào)研結(jié)束后，認(rèn)真梳理調(diào)研情況，認(rèn)真分析調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，深入思考解決問子成員題的措施，形成調(diào)研報(bào)告。制定領(lǐng)導(dǎo)班子及成員問題、任務(wù)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)“四清單”，逐項(xiàng)整改落實(shí)。對(duì)能夠當(dāng)下整改的問題，要明確時(shí)限和要求，按期整改到位；對(duì)一時(shí)解決不了的問題，要盯住不放，并制定階段性目標(biāo)，持續(xù)整改，對(duì)賬銷號(hào)。召開調(diào)研成果交流會(huì)，重點(diǎn)講問題，談?wù){(diào)研中初步弄清了什么問題、解決了什么問題，談深入分析研究后形成的思路和解決問題的對(duì)策措施。通過調(diào)研成果交流，形成正確的意見和決策，做好成果轉(zhuǎn)化工作。

四是講好專題黨課。領(lǐng)導(dǎo)班子成員注重運(yùn)用學(xué)習(xí)成效和調(diào)研成果，黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志帶頭講黨課，班子成員到分管領(lǐng)域或基層單位講黨課。專題黨課突出針對(duì)性，講清自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，講清對(duì)初心使命的感悟，講清存在的差距和不足，講清改進(jìn)工作的思路和措施。采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)等方式，了解黨員群眾對(duì)黨課的評(píng)價(jià)意見，不專門發(fā)放測(cè)評(píng)表或調(diào)查問卷，提高主題教育群眾滿意度。（李天然）